歡迎來(lái)到臨風(fēng)堂官網(wǎng),國粹傳承,為愛(ài)而行,為5-12歲兒童開(kāi)啟書(shū)香之門(mén)!
什么是
三課一體課程體系?

臨風(fēng)堂三課一體課程體系,全稱(chēng)《臨風(fēng)堂·少兒國學(xué)書(shū)畫(huà)養正教育課程體系》,集國學(xué)、國畫(huà)書(shū)法三課于一體,解決了國學(xué)艱澀難懂、國畫(huà)困于臨摹、書(shū)法難以堅持等學(xué)習問(wèn)題,能夠幫助孩子短時(shí)高效學(xué)會(huì )寫(xiě)意畫(huà),做到自主分析,獨立創(chuàng )作,打破天賦說(shuō),摒棄臨摹法,為5-12歲兒童開(kāi)啟書(shū)香之門(mén)。

臨風(fēng)堂創(chuàng )始人魯印老師依據自然周期規律、心理周期規律、潛能開(kāi)發(fā)規律及知識學(xué)習規律四大規律,結合自身數十年教學(xué)經(jīng)驗,研發(fā)出國學(xué)國畫(huà)書(shū)法三課一體課程體系。

國學(xué)原理作為核心理念融入在國畫(huà)與書(shū)法教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)引導和啟發(fā)、學(xué)生感悟的方式,借助對書(shū)畫(huà)的學(xué)習和體驗,達到理解國學(xué)理念的目的;國畫(huà)是以自由奔放的筆觸,釋放孩子的天性,讓他們在與筆墨紙硯親密接觸、浸潤體驗中感悟中國畫(huà)的精神內核;書(shū)法收斂其性情,通過(guò)一放一收,逐步掌握運筆的節奏,延展不同的風(fēng)格,引導孩子在筆墨章法中尋到文人雅致。

課程體系優(yōu)勢
摒棄臨摹法,以國學(xué)原理為主線(xiàn),探究分析傳統筆墨原理、美學(xué)原理,引導學(xué)生進(jìn)行分析、獨立思考,實(shí)現自主創(chuàng )作,幫助孩子2小時(shí)創(chuàng )作國畫(huà),3個(gè)月愛(ài)上學(xué)習。
打破天賦說(shuō),改變“只可意會(huì )不可言傳”的傳統教學(xué)方法,短期高效,深度學(xué)習,打造優(yōu)秀國學(xué)書(shū)畫(huà)教師,定期復訓,跟蹤指導,助力教師自我提升,解決校長(cháng)擔心的師資流失、師資管理難題。
三課一體,教一樣學(xué)三樣,將國學(xué)智慧貫穿書(shū)畫(huà)學(xué)習始終,讓孩子接受傳統文化熏陶,達到學(xué)知識、教方法、養習慣的教育目的;配合國學(xué)家庭教育講座,形成良好家庭氛圍,成就書(shū)香門(mén)風(fēng)。
三課一體研發(fā)過(guò)程遵循規律
national patent
國家專(zhuān)利
《臨風(fēng)堂·少兒國學(xué)書(shū)畫(huà)養正教育課程體系》是臨風(fēng)堂創(chuàng )始人魯印老師歷經(jīng)二十多年研發(fā)的教學(xué)成果,遵循孩子生長(cháng)的自然周期規律、心理周期規律、潛能開(kāi)發(fā)規律、知識學(xué)習規律等四大規律,結合書(shū)畫(huà)國學(xué)入門(mén)難易程度,最終研發(fā)能引導孩子輕松入門(mén),快樂(lè )學(xué)習,并能產(chǎn)生明顯學(xué)習效果的課程體系。
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